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    喜迎學院第二次黨代會系列報道之三:優秀黨員風采展(邵在田)

    發布時間:2018-12-25 來源:zuxuan2  點擊:[]

    一片赤誠盡顯黨員本色 熱心公益情暖殘障家庭

    ——記浙江同濟科技職業學院優秀黨員教師、省最美老干部邵在田

    在歡慶建黨97周年之際,浙江同濟科技職業學院教育基金會收到一筆三十萬元的捐款,捐款人是學院退休黨員教師邵在田。邵老師指定該筆捐款在基金會的每年收益專項用于補助貧困、殘疾學生的困難。

    這并不是邵在田老師對學院的第一筆捐款。2015年當得知學院一位學生患病急需治療費時,八旬高齡的邵老師親自冒雨趕到學院,把錢交到患病學生的老師手里。作為一名有六十多年黨齡的老黨員,邵在田老師常說,自己的一切都是黨和人民給予的,他所作的也只是回報而已。

    感念黨恩,從無依孤兒到最美老干部

     

    邵在田老師1935年出生于浙江紹興農村,但不幸年少時便父母早亡。他說自己算是黨和人民養育長大的。當時作為一個無依無靠的孩子,在新社會不僅分到了土地,還多次被推薦到學校學習文化知識,獲得了許多寶貴的人生機會。比如1952年他因表現優異被推薦到紹興縣文教干部學校去學習文化。結業后,他被分配到紹興縣梅林鄉農民業余學校做校長,管理附近5個村的夜校。

    “當時我們的工資發的不是錢,是大米。”邵老師興致勃勃地回憶道,“每個月我們附近幾個鄉的校長,都要劃著船把發的大米運到鎮上換錢。”在邵在田心里,他一直非常感謝黨,是黨給了他生存的土地,是黨栽培他學習文化,分配了工作。

    1954年,邵在田光榮入黨。這期間,他又被推薦到浙江省工農速成中學學習。“推薦到那里學習的很多都是勞模、戰斗英雄。”他非常珍惜這次來之不易的學習機會,在校期間表現優秀,后幾年一直擔任班長。畢業后在浙江省委黨校工作。1960年作為調干生,邵在田考入杭州大學(今浙江大學)新聞系。

    1960年,中共中央提出“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針,1962年杭大新聞系撤銷,邵在田提前結束了學業,為承擔國家困難,主動要求下放去基層教育一線工作。在象山縣文教局、黨校工作18年,直到四人幫被粉碎。那一年,浙江省水利水電干部學校剛剛創建,他選擇了來學校從教,一教就數十年直到1995年退休。

    對邵在田來說,他認為自己是黨員,要不忘初心,人退心不能退,自己一路走來靠的是黨和人民的關懷和支持,所以退休后,他也始終惦記著要做些事情,回報社會。退休后,邵在田繼續擔任省級干校馬列主義理論教研大組工作,1998年,主動與省青年成才基金會聯系,為“希望工程”募捐,被推薦為“愛心使者”;2000年,干校教研大組變更,他被推選擔任省政治學會干校分會副會長,同年12月,由區、市殘聯推薦,經代表大會選舉,擔任杭州市首屆智力、精神殘疾人親友會主席,市殘聯主席團副主席、執行理事,省殘聯主席團委員,精神殘疾人親友會副主席,被市殘聯評為杭州市“十五”期間殘疾人信訪維權工作先進個人;2003年牽頭成立了全省首家民辦公助的智力、精神殘疾人全日制托養機構“杭州仁愛托管中心”;2011年被省水利廳評為“創先爭優閃光言行之星”和省優秀離退休干部黨員;2013年被省委組織部、省委宣傳部、省委老干部局評為“最美老干部”。2014年,被省委組織部、省委老干部局評為全省離退休干部先進個人。

    邵在田老師介紹社會媒體對杭州仁愛托管中心的報道

    艱難創業,老黨員擔當實干的精氣神

     

    2002年,邵在田由于親歷智障人員的生活困難,為解決他們的后顧之憂,同時針對當時杭州缺乏全日制托管智力、精神殘疾人士福利機構的現狀,已是杭州市首屆智力、精神殘疾人親友會主席、市殘聯主席團副主席的邵在田萌發了為這些殘障人士籌建福利機構的想法。當他和身邊的人說出這個想法后,有人積極支持,但也有不少人勸他打消這個念頭,說他“書生意氣”。也有人擔心他,一個文質彬彬的老教師,又不是醫生,日常能管理好智力精神殘疾人?最直接的是,有人問他,“你不怕被他們打嗎?”

    但是這些勸說和擔憂都沒能阻礙邵在田要為智力精神殘疾人士辦實事的決心。他說,他覺得做有意義的事情一旦有了目標,就要堅定不移地做好它,更何況幫助殘障人士,減輕這些特殊家庭的負擔,是件好事,一定要做出來,這樣才是一個共產黨人干事業的風格。

    籌建之路非常曲折,因為當年浙江省還沒有這樣類型的民營機構,由于沒有先例,跑了許多趟,機構申請還是沒有辦下來。曾有位一起籌辦的人非常灰心地問邵在田,是不是辦不出來了,還流下淚水。可邵在田心里始終沒有放棄,當時已近70歲的他常常騎著自行車東奔西跑、四處張羅。他說,心中有信念,腳下有力量。2002年,時任中國殘疾人聯合會主席的鄧樸方來杭州視察,邵在田抓住機會向鄧樸方作了匯報,鄧樸方非常支持邵在田建立托管中心的這個想法。鄧樸方的肯定給了邵在田莫大的鼓勵。之后,他自費跑到北京中殘聯等相關機構調研取經,又多方聯系浙江殘聯、市民政局等相關單位,并與一起籌辦的6個人,大家湊了4萬6千元注冊費,終于把機構申請辦了下來。

    有了正規的名分,資金、場地、人力、物力等問題又接踵而來。邵在田他們后選擇在杭州市江干區彭埠鎮租下了一套花園式的庭院,聘請了9名工作人員。初創時萬事都缺錢。邵在田自己免費為托管中心白干一年,減少中心開支,又四處“化緣”。“我們許多東西都是社會捐助的。”邵老師回想當年白手創業的情景,感慨社會的溫情。從桌椅板凳到中心校服、床上用品等都來自捐助。“我們自己學校很支持我呀,首先就捐了我兩汽車的東西。”邵老師非常感謝學院當年的雪中送炭。

    2003年1月,歷經艱難,“杭州仁愛托管中心”終于正式成立。中心運轉十年,在2013年整體并入公辦的“杭州仁愛家園”,這時邵在田才了卻心愿。但他至今仍在做些為弱勢群體服務的工作,他說,要學到老,做到老,革命路上不停步。自己所做的一切,如果有點成就,都是領導重視,社會各界支持,大家共同奮斗的結果。

    2001年,在全國省級智力殘疾人親友會、精神殘疾人親友會主席研討班中與鄧樸方等合影

    原中共浙江省委常委、杭州市委書記、市人大常委會主任王國平題詞

    托管員們在老師指導下做手工勞動

    有教無類,仁愛之心教育殘障人士

     

    說到如何管理好這群智力精神殘疾人,邵在田老師首先說到了自己的“教師”理想,他說做老師一直是自己的職業目標。他年輕時被推薦到學校學習,他最初文化基礎不好,學校里的老師花了不少心血教導他。這些老師給了他很深的影響。他在省工農速成中學畢業時,學校推薦他上中國人民大學,他卻選擇報讀華東師范大學,要做一名老師。后因堅守工作未去成,在省委黨校從教2年,后報考杭大的新聞系,也是希望能用自己的筆把教師這份崇高職業的感人事跡寫出來。所以,在他數次面臨職業道路的選擇時,他總是毫不猶豫地選擇教育事業。退休后,雖然從事殘疾人公益事業,但是他依然沒有放棄自己的教育理想。

    邵在田說,許多人都有一種錯誤想法,認為智力精神殘疾人只要照顧好他們吃喝就行了,但他不這樣認為,他認為這些特殊人群更需要耐心細致、充滿關愛的教育。在杭州仁愛托管中心,被送來的智力精神殘障人士,不叫病人,叫“托管員”。邵在田根據這些托管員的情況,安排語文、數學、政治、音樂、體育、手工制作等課程,他親自設計課堂教學、編寫教案,還帶著這群托管員下菜園種菜、到外面春游等。

    如何給智力精神殘障人士上課?我們很好奇。邵在田老師介紹說,這些托管員并不是不能學習的,要教育好他們,最重要的是老師要注意適合他們的教學方法。這位當初在浙江水利水電干部學校(浙江同濟科技職業學院)因要求嚴格被學生稱為“冷面殺手”的老師,面對這群特殊學生,卻變得非常的“柔情似水”。邵老師舉例說他給托管員講解“按勞分配”知識,就用托管員自己糊信封勞動賺錢為例,講解多勞多得,不勞不得,很快托管員們就能理解“按勞分配”的概念。他還邀請浙江大學博士生給托管員講心理課,自己帶學生上政治課、體育課等,甚至非常具有創新遠見地開設了計算機課程。

    在邵在田老師等服務人員的關愛和教育下,仁愛托管中心的托管員們逐漸有了變化,狂躁癥的托管員,可以耐心地唱完自己喜愛的歌,成為了“麥霸”;以前總愛在街上游蕩,還會隨便偷拿別人東西的托管員,現在可以認認真真勞動,自己做手工賺錢;原本身體不好,走樓梯還要抓著扶手費力走路的托管員,已經可以健步如飛,成了運動員……許多家長看到自己孩子的變化,都非常感動。有家屬動情地對邵在田說,在仁愛托管中心勞動賺的錢,是自己兄弟長這么大的第一份工資。更可喜的是,只有幾十人的托管中心,還培養出了世界、省特殊奧林匹克運動會的金、銀牌選手。杭州仁愛托管中心十年間,托管員從最初的9名發展到30余名,先后托管達80余人次,其中有10余名得到康復與基本康復,有的已融入了社會。托管中心也因為出色的成績,得到原副省長陳加元,原省委常委、杭州市委書記王國平等省市領導的視察慰問,杭州市智力、精神殘疾人親友會被中國殘聯表彰為全國殘聯專門協會工作先進單位,獲省人民政府殘工委授予“殘疾人之家”,被浙江省殘疾人聯合會評為省級殘疾人小康·陽光庇護中心,被杭州市殘聯評為杭州市重度殘疾人托(安)養工程先進單位等榮譽,《華夏時報》、《文匯報》、《杭州日報》、《青年時報》、《錢江晚報》、浙江電視臺等媒體多次報道托管中心工作,省內外甚至香港等地的相關機構都慕名前來學習杭州仁愛托管中心這種“杭州模式”。

    媒體對邵在田創建托管中心的報道,圖為邵老師在帶領托管員上體育課

    杭州仁愛托管中心獲得的部分榮譽

    杭州仁愛托管中心的托管員在世界特殊奧林匹克運動會上獲獎合影

    浙江同濟科技職業學院以習近平總書記“三個四”好教師的標準為指引,積極加強師德師風建設,在學院通過開辟學院優秀教師風采展示宣傳欄,在官網官微設立“最美同科人”欄目等,對優秀黨員教師、師德楷模做專題采訪和宣傳,以感人事跡豐富師德內涵,進一步樹立黨員先進性典型,發揮優秀教師的示范作用,引導教師自覺踐行總書記的要求。近年來涌現出浙江省“千名好支書”方志英,浙江省優秀教師徐躍增、劉進寶,浙江省師德先進個人許小青等一大批優秀師德先鋒。今天,邵在田老師以自己對公益和教育事業的奉獻堅守,詮釋了共產黨員真正為人民服務的一顆初心,再一次為全體同科人樹立了優秀的榜樣!

    莫道桑榆晚,為霞尚滿天!

    學院黨委書記江影(左)、辦公室副主任丁黎敏(右)與邵在田老師在習總書記“三個四”好老師要求的標語前合影

    學院與杭州仁愛托管中心共建大學生思想政治教育基地

    中國當代著名書法家,原中共杭州市委宣傳部副部長、浙江省文史研究館館長、浙江省書法家協會名譽主席、西泠印社常務副社長郭仲選贈邵在田“扶貧助殘是中華民族優秀傳統美德”書法一副


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